Het geheugen van Sinterklaas.

In de vijftiger jaren, ik meen in 1958, kwam men mij vragen om Sinterklaas van Heiloo te willen zijn. Ik deed in die jaren wat aan toneel en ik had een heldere stem. Men vond mij wellicht daarom geschikt voor die eerbiedwaardige functie, die ik 44 jaar lang zou blijven vervullen.
In de  eerste twintig jaar hield mijn functie veel meer in dan in later jaren. Vroeger werd er op de dag dat ik rondtrok een speciale raadsvergadering belegd. De raadszaal stroomde vol met belangstellenden en elk raadslid kreeg een persoonlijke speech en een cadeautje. Ik begon al in oktober mijn woordje voor iedereen voor te bereiden. Ik was natuurlijk blij als er wat akkefietjes waren voorgevallen die mijn inspiratie konden prikkelen. Er was een commissie die surprises maakte voor de raadsleden. Ik herinner me de heer P., een strengchristelijk raadslid, die de jaarlijkse kermis wilde verbieden. Hij kreeg van Sint als surprise een draaimolen, om te ervaren hoeveel gezelligheid de kermis kan brengen.
In de 44 jaar dat ik te paard door Heiloo ging, is er natuurlijk wel eens iets onverwachts gebeurd. Zo kreeg ik ’n keer een wilde schimmel. De boer had me gewaarschuwd voor het onstuimige dier, maar ik had alle vertrouwen in de Piet die mijn paard altijd leidde. Toch werd het zó heftig dat ik moest afstappen. Een meisje in het publiek bood me háár paard aan. Dat is de enige rit geweest waarbij ik met mijn voeten de grond raakte…
Eenmaal ben ik van het paard gevallen, doordat het paard schrok van een plotseling opgestoken paraplu. Die val heeft allerlei verhalen in de wereld gebracht, waar ik niet blij mee was. Ik ben bepaald geen “drinkeman”, maar Sinterklaas werd beticht van dronkenschap. Tot in De Telegraaf zijn er verzinsels gepubliceerd.
Op mijn 88ste heb ik mijn functie overgedragen aan de adjunct-sinterklaas, die 5 jaar bij mij stage heeft gelopen.
Soms treed ik nog wel eens op bij jubilea, op de decemberfeesten van AZ en bij de kinderen van mijn buurman Kees Stet.  Ik vind ’t nog altijd een heerlijke uitdaging om voor een persoonlijke speech te zorgen.

Nico Akkerman

Terug naar de startpagina.



Terug Stuur dit door | Alle pagina's in map afdrukken | Afdrukken | Opslaan als PDF | Top 

Met de Zevensprong
over de Hemelbrug.
presentatie/cursus/workshop
Meer weten: www.niks4u.nl
Rijd ook op Groen!
Met een schonere motor.
Met meer kilometers.
Meer vermogen.
Meer weten: Aanmelden
Plaats hier ook uw attendering.
Met de knop Aanmelden kunt u contact maken.

Generatiemix in de Klas.
 
* Leerlingen maken een Tijdsbeeld van Verhalen van Grootouders. 
* Generatiemix is Intercultureel op een Natuurlijke manier .
* Generatiemix is Natuurlijk Leren in een Rijke Leeromgeving.
* Mindmap en Ppt als Mediamix, ook afzonderlijk.
 
In de Generatiemix worden Grootouders door Leerlingen gevraagd een Verhaal te vertellen. Dat kan ook bij een Ouderencentrum in de buurt. Verhalen worden op eigentijdse manier bewerkt.
 
Werkvormen: Tekstbewerken, Mindmap en Powerpoint. Dit project geeft de mogelijkheid kennis te maken met deze werkvormen.
 
Lln. werken in tweetallen met een werkmap(logboek). Ze maken een verhaal van een(hun) grootouder en zoeken nieuwe woorden op. Het verhaal wordt hardop voorgelezen. Dan maken ze een Mindmap met de kernwoorden. Deze Mindmap vormt de basis voor de dia’s in Powerpoint. Bij de dia’s worden beelden, tekst en geluid gezocht op Internet. Bij een Webwandeling wordt met Zoekmachines gewerkt in Archieven en Mediatheken(Bibliotheek).
 
Zo ontstaan unieke Tijdsbeelden met werkvormen waar leerlingen ook na afloop van het project mee kunnen werken; het project is daarmee Schooleigen. Werkstukken worden in een Portfolio geplaatst en op de Website. Presentatie in de Bibliotheek. Samen vormen die verhalen een Levend Geheugen.
 
Vaardigheden: Presenteren, Samenwerken, Tekst- en beeldbewerken, Bronnen hanteren, Zoekmachines gebruiken, Creatieve en communicatieve vaardigheden, Hyperlinks en ICT, ontdekken van Cultureel Erfgoed, ontwikkelen van Historisch Perspectief, Mediakritek, alles in het kader van Natuurlijk Leren en Brede School.

Competenties worden besproken in het Bekwaamheidsdossier(Wet BIO).
 
Voorafgaand aan het project en ter afsluiting,wordt een Klassiek Labyrint gemaakt en gelopen.
Daarmee wordt Inspiratie, Focus en Concentratie opgedaan.
Kijk vast eens bij: www.waterlabyrinths.com/wsds.html
 
Geschikt voor bovenbouw PO en onderbouw VO, uitgevoerd in 3 tot 4 dagdelen.
 
Naast de Generatiemix kunnen Mindmap, Powerpoint en Labyrint ook als zelfstandige workshop worden uitgevoerd. Toelichting op afspraak, kosten in overleg.
 
Deze werkvorm is vooral bedoeld om over te dragen aan docenten in het kader van Deskundigheidsbevordering. Bij  bekostiging kan dat een voordeel opleveren.
 
Meer weten: Aanmelden via <www.niks4u.nl>
 
Willem Broer.